Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º de Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Objetivo: Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia entre alumnos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento conjunto para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el bienestar.


• Reflexión inicial sobre la importancia de la actividad física en la mejora de la condición física y el bienestar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Actividad recreativa - Juego cooperativo (50 minutos)

• Explicación de las reglas de un juego cooperativo, por ejemplo, "La telaraña".


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles dentro del juego.


• Desarrollo del juego con énfasis en la cooperación y el trabajo en equipo.


• Observación del desempeño de cada alumno y su participación activa en el juego.


• Reflexión en grupo sobre las habilidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación que se potenciaron durante el juego.

Sesión 2: Iniciación deportiva - Fútbol (50 minutos)

• Introducción a las reglas básicas del fútbol y su importancia como actividad física.


• División de los alumnos en equipos para jugar un partido de fútbol.


• Observación del desempeño de cada alumno en el partido, especialmente en relación con su condición física.


• Reflexión en grupo sobre la re