El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Objetivo: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras relacionadas con emociones y sentimientos en inglés


• Presentación del tema y objetivo de la clase

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Breve explicación sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad


• Introducción a algunas manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como festivales, tradiciones, música, danzas, etc.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre una manifestación cultural o artística de su comunidad y la presentarán en inglés.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los avances en la investigación


• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán en inglés sus hallazgos sobre la manifestación cultural o artística que investigaron


• Actividad de expresión escrita: Los alumnos redactarán un texto en inglés describiendo la manifestación cultural o artística que investigaron y su importancia para la comunidad

Sesión 3:

• Revisión y corrección de los textos escritos por los alumnos


• Actividad de difusión: Los alumnos crearán carteles en inglés para promover y difundir la manifestación cultural o artística que investigaron


• Presentación final: Los alumnos compartirán sus