El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema: Valores y disciplina

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Realizar una tormenta de ideas sobre qué entienden los estudiantes por conflicto y cómo creen que se pueden resolver de manera pacífica.


• Establecer la importancia de la cultura de la paz en la convivencia humana.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y seleccionen un conflicto social o político en México o en el mundo.


• Cada grupo deberá identificar las causas y consecuencias del conflicto, así como proponer estrategias de resolución pacífica.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos y cómo se pueden aplicar las estrategias propuestas a nivel local.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo visto en la sesión anterior sobre la resolución pacífica de conflictos.


• Presentar a los alumnos el concepto de valores y su relación con la disciplina.


• Generar una discusión sobre la importancia de los valores en la convivencia y cómo pueden influir en la aparición de conflictos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un valor especí