La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Tomar conciencia y empatía hacia las personas adultas mayores, así como el respeto a las personas con alguna condición.

Número de sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de garantizar el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video que muestre situaciones de violencia y discutir en grupo las emociones que generan.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupo: Los alumnos deben investigar sobre distintas situaciones de violencia presentes en su entorno (escuela, comunidad, país, mundo).


• Análisis y reflexión: Discutir en grupo las causas y consecuencias de estas situaciones de violencia.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo debe compartir sus hallazgos y conclusiones.


• Planteamiento del problema: Plantear el problema de la problemática a abordar en las siguientes sesiones: La falta de conciencia y empatía hacia las personas adultas mayores y el respeto a las personas con alguna condición.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar el problema planteado y las conclus