Escritura colectiva mediante el dictado

sergio
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura colectiva mediante el dictado


Tema: Producción de diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Enfoque: Proyecto comunitario y enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Objetivo: Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Problemática: Los padres de familia no pueden ayudar a sus hijos con la tarea en casa debido a que trabajan.


Sesión 1: Reflexión sobre la problemática
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación a los alumnos para trabajar en equipo.

    • Presentación del problema: "¿Alguna vez han tenido dificultades para hacer la tarea en casa? ¿Por qué creen que esto sucede?"

    • Registro de las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del problema mencionado en la problemática: "Muchos padres de familia no pueden ayudar a sus hijos con la tarea en casa porque tienen que trabajar."

    • Reflexión en grupo sobre las posibles soluciones a este problema.

    • Organización en equipos y discusión de ideas para ayudar a los alumnos que no pueden hacer la tarea en casa.

    • Elección de la mejor propuesta por equipo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de las propuestas de cada equipo.

    • Reflexión final sobre la importancia de trabajar en equipo y ayudar a los demás.




Sesión 2: Elaboración de materiales de apoyo
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del problema y las propuestas rea