Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos literarios que los alumnos conocen.


• Presentar el tema del proyecto comunitario: "Fortaleciendo los vínculos con la familia, la escuela y la comunidad a través de la literatura".


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto literario que aborde el tema de la familia, la escuela o la comunidad.


• Identificar y analizar los recursos literarios presentes en el texto (metáforas, comparaciones, personificación, etc.).


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen el uso de los recursos literarios.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los recursos literarios para expresar vivencias y emociones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá seleccionar una vivencia personal relacionada con su entorno familiar, escolar o comunitario y escribir un texto libre utilizando los recursos literarios aprendidos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de calentamiento en la que