Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de baja autoestima

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Revolución Industrial.


• Presentar el problema: Explicar que existe un problema relacionado con la baja autoestima y que los alumnos deben encontrar la relación entre este problema y el desarrollo de la Revolución Industrial en Inglaterra.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos relacionados con la Revolución Industrial y la baja autoestima.


• Pedir a los alumnos que analicen los documentos y busquen la relación entre ambos temas.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de las causas que llevaron a la Revolución Industrial en Inglaterra y cómo estas pueden estar relacionadas con la baja autoestima.


• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de entender las causas y consecuencias de la Revolución Industrial y su relación con la baja autoestima.


• Pedir a los alumnos que elaboren un resumen individual donde evidencien lo aprendido.

Evaluación formativa:

1. Observación y participación activa de los alumnos durante el desarrollo