Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés de estudiar, que repercute en habilidades básicas de lectura, escritura, comprensión lectora y cálculo mental.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Iniciar la clase con una pregunta disparadora sobre la importancia de estudiar Física y cómo está presente en nuestra vida diaria.


• Actividad introductoria: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes materiales como papel, plástico, metal, tela, etc. Pedirles que observen los materiales y anoten sus propiedades y características.

Desarrollo:

• Presentar la estructura de la materia: explicar brevemente los conceptos de átomos, moléculas y partículas subatómicas.


• Actividad de indagación: Desafiar a los grupos a investigar sobre la estructura de la materia y cómo influye en las propiedades y características de diferentes materiales. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y conclusiones sobre la estructura de la materia y sus propiedades.


• Reflexión: Discutir en clase la importancia de comprender las propiedades de los materiales para su uso en la construcción, vestimenta y artefactos de uso c