Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo (PDA): Narra y representa teatral o dancísticamente historias o situaciones cotidianas de su comunidad que sean trágicas, cómicas, románticas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran poco interés por su cultura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre acontecimientos relevantes de la comunidad.


• Proyección de imágenes y videos relacionados con la cultura de la comunidad para despertar el interés de los alumnos.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la propia cultura.

Sesión 2 (Investigación y recopilación de información):

• Explicación sobre el proceso de investigación y recopilación de información.


• Asignación de tareas para que los alumnos investiguen sobre un acontecimiento relevante de la comunidad y recolecten información.


• Guía y supervisión por parte del docente durante la investigación.

Sesión 3 (Creación de narrativas):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los alumnos.


• Explicación de los recursos literarios, visuales, corporales y sonoros que se pueden emplear en la creación de narrativas.


• Ejemplificación y práctica de estos rec