Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Hacer una lluvia de ideas sobre qué entienden por proyecto de vida.


• Mostrar imágenes de personas exitosas y preguntar si creen que esas personas tuvieron un proyecto de vida.

Desarrollo:

• Explicar y discutir qué es un proyecto de vida y cómo puede ayudarnos a alcanzar nuestras metas y satisfacer nuestras necesidades e intereses.


• Realizar una actividad individual en la que los alumnos escriban en un papel sus intereses, necesidades, logros y metas personales.


• Formar parejas y pedirles que compartan lo que escribieron con su compañero, buscando puntos en común y diferencias.


• Hacer una puesta en común en clase y destacar las ideas principales.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede influir en nuestro bienestar y felicidad.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre alguna persona exitosa que sea de su interés y que analicen cómo esa persona construyó su proyecto de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el problema de la lectoescritura y cómo puede influir en la construcción de un proyecto de vida.

Desarrollo:

• Presentar diferentes textos relacionados con la construcción de proyectos de vida y pedir a los alumnos que los lean en parejas.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, en la que los alumnos respondan preguntas sobre los textos.


• Hacer una puesta en común para compartir las respuestas y generar un debate sobre la importancia de la lectura y escritura en la construcción de proyectos de vida.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre cómo podemos mejorar nuestras habilidades de lectura