Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al movimiento y la lateralidad
Actividad: Juego de imitación de movimientos y posturas

• Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia del movimiento y la lateralidad en nuestra vida diaria.


• Hacer una demostración de distintos movimientos y posturas y pedir a los alumnos que los imiten.


• Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que se turnen para imitar y descubrir movimientos y posturas.


• Cierre de la sesión: Preguntar a los alumnos qué movimientos y posturas descubrieron y cómo se sintieron al imitarlos.

Sesión 2:
Tema: Movimientos en diferentes espacios
Actividad: Circuito de movimientos

• Preparar un circuito con distintas estaciones que representen diferentes espacios (ejemplo: estación de la casa, estación del parque, estación del gimnasio, etc.).


• Explicar a los alumnos que cada estación representa un espacio diferente y que en cada una deberán realizar movimientos y posturas relacionadas con ese espacio.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un espacio inicial.


• Los grupos rotarán por todas las estaciones, realizando los movimientos y posturas correspondientes a cada espacio.


• Cierre de la sesión: Hacer una reflexión grupal sobre los movimientos y posturas realizados en cada espacio.

Sesión 3:
Tema: Expresión corporal y ritmo
Actividad: Baile en grupo

• Introducir el tema del ritmo y la expresión corporal a través del b