Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes procesos técnicos y preguntar a los alumnos qué factores consideran que pueden incidir en ellos.


• Presentación del objetivo de la clase y la temática a desarrollar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducción teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Explicación de la importancia de la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en los procesos técnicos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles distintos casos de procesos técnicos en la comunidad. Los alumnos deberán identificar los posibles factores que inciden en ellos y cómo podrían mejorar la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus conclusiones y se discutirán entre todos.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de considerar estos factores en los procesos técnicos.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos, en parejas, investigarán sobre casos reales de procesos técnicos en la comunidad que hayan favorecido la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad. Deberán recopilar información y presentarla de manera escrita.


• Puesta en comú