Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico"

Objetivo (PDA): Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: El problema a atender es la falta de agua potable

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Planteamiento del problema: "La falta de agua potable en nuestra comunidad".


3. Generación de preguntas: "¿Qué consecuencias tiene la falta de agua potable? ¿Cómo afecta a nuestra comunidad? ¿Cuál es la situación actual? ¿Qué podemos hacer al respecto?"


4. Organización de grupos de trabajo mixtos y asignación de roles.

Fase de desarrollo:

1. Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico relacionadas con la falta de agua potable en su comunidad.


2. Análisis de datos: Los grupos analizarán la información recopilada y la compartirán con el resto de la clase.


3. Reflexión y debate: Se promoverá un debate en el que los alumnos expongan sus opiniones y argumentos sobre el problema de la falta de agua potable y las posibles soluciones.

Fase de cierre:

1. Síntesis de la información: Los grupos deberán sintetizar lo aprendido en una presentación o infografía sobre las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico relacionadas con la falta de agua potable.


2. Exposición de trabajos: Cada grupo presentará s