La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de la violencia en el desarrollo de la planeación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época de la colonización.


2. Planteamiento del problema: Presentar el problema de la violencia y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Preguntar a los alumnos qué saben sobre este tema y cómo creen que se relaciona con los valores universales.


3. Investigación individual: Solicitar a los alumnos que investiguen sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, haciendo énfasis en su relación con la violencia y los valores universales.


4. Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y promover un debate sobre las implicaciones de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas en relación con la violencia y los valores universales. Cada grupo deberá buscar argumentos sólidos y sustentados en fuentes confiables.


5. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio de discusión en el que se enfatizará la importancia de la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia en la interpretación de estos documentos históricos.

Sesión 2:
6. Reflexión in