Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Tema: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad. Implicaciones socioambientales de la preservación.

Objetivo: Propone y realiza acciones de consumo sustentable en su casa, escuela y comunidad para proteger y contribuir a preservar la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia.


• Presentación del problema: Estilos de vida insostenibles afectan la biodiversidad y generan impactos ambientales y socioeconómicos.


• Planteamiento de preguntas y reflexiones sobre el problema.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: los estudiantes investigarán sobre los estilos de vida insostenibles y su impacto en la biodiversidad.


• Recopilación de información y presentación de los resultados.

Sesión 3:

• Análisis de datos: los estudiantes analizarán los resultados de la investigación y discutirán sobre las implicaciones socioambientales de la preservación.


• Identificación de acciones de consumo sustentable para proteger la biodiversidad.

Sesión 4:

• Planificación de acciones: los estudiantes diseñarán un plan de acción para llevar a cabo acciones de consumo sustentable en su casa, escuela y comunidad.


• Presentación y discusión de los planes de acción.

Sesión 5:

• Implementación de acciones: los estudiantes llevarán a cabo las acciones propuestas en sus planes de acción.


• Reflexión final sobre el impacto de las acciones realizadas y su contribución a la preservación de la biodiversidad.

Instrumentos de evaluaci