Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase - Registro y/o resumen de información consultada

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Compartir o exponer la información registrada.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se dará una introducción al registro y/o resumen de información consultada, explicando la importancia de esta habilidad para estudiar y compartir conocimientos.


• Actividad de sensibilización: Se proyectarán diferentes imágenes y videos que representen el lenguaje de señas mexicanas. Se fomentará la reflexión sobre la importancia de la inclusión y el respeto hacia la diversidad.


• Ejercicio práctico: Los alumnos serán divididos en grupos y se les proporcionarán diferentes fuentes de información (libros, audios, videos, etc.) relacionadas con un tema específico. Cada grupo deberá registrar y resumir la información consultada en un documento escrito.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus registros y resúmenes con el resto de la clase. Se fomentará la participación y el respeto hacia las diferentes formas de expresión.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de práctica: Los alumnos formarán parejas, donde uno de ellos utilizará el lenguaje de señas mexicanas para enseñar al otro los días de la semana. Se fomentará la comunicación y el respeto hacia la diversidad de formas de comunicación.


• Reflexión y diálogo: Se abrirá un espacio para que los alumnos compa