Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
Paulina Montserrat Velasco- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase sobre "Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida"
Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida
Nivel: Primaria 5º grado
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico
Problema a atender: Falta de agua y falta de cuidado del recurso hídrico
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de tomar decisiones creativas ante problemas de la vida, enfocándose en el problema de la falta de agua y la falta de cuidado del recurso hídrico.
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento físico.
- Reflexión sobre la importancia del agua en nuestra vida diaria y los problemas que podríamos enfrentar si no tuviéramos acceso a este recurso.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación del problema de falta de agua y falta de cuidado del recurso hídrico en una comunidad cercana.
- Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.
- Puesta en común de las ideas y registro en una lluvia de ideas en el pizarrón.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de resolver este problema y cómo nuestras decisiones pueden influir en el cuidado del agua.
- Tarea: Investigar sobre posibles soluciones a este problema y pensar en propuestas creativas.
Sesión 2: Reflexión sobre las posibles soluciones (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la reflexión sobre posibles soluciones al problema de la falta de agua y el cuidado del recurso hídrico, utilizando el pensamiento crítico y la creat