Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Conocer la entidad".

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos sobre qué entienden por convivencia y cómo se sienten en su familia.


• Presentación del concepto de aprendizaje servicio y su importancia para fortalecer la autonomía y participación en la familia.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán pensar en pequeñas acciones que puedan realizar en su familia para mejorar la convivencia y favorecer su autonomía.


• Tarea: Diseñar un cartel que promueva una sana convivencia en la familia.

Sesión 2 (Investigación)

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar acerca de la historia y características de su entidad (ciudad o estado), enfocándose en cómo se promueve la convivencia y la participación familiar en la comunidad.


• Uso de recursos como libros, internet, entrevistas a familiares, etc.


• Tarea: Preparar una breve exposición sobre lo investigado.

Sesión 3 (Creación de escenarios de convivencia)

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las exposiciones sobre la entidad.


• Actividad creativa: Los alumnos deberán diseñar un escenario de convivencia (ejem