Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Se manifiesta una inadecuada educación sociemocional para evitar o resolver conflictos a través de estrategias adecuadas.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa.

• Presentación del tema: "La importancia de la convivencia pacífica y respetuosa en nuestra comunidad".


• Dinámica de integración: "Conociendo nuestras similitudes y diferencias".


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes experiencias de convivencia y cómo se sienten al interactuar con personas de diversos contextos.


• Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones del grupo.

Sesión 2 (45 minutos): Identificación de conflictos y estrategias para resolverlos de manera pacífica.

• Juego cooperativo: "Buscando soluciones".


• Identificación de conflictos comunes en la escuela, la casa y la comunidad.


• Presentación de estrategias para resolver conflictos de manera pacífica.


• Elaboración de un "mapa de soluciones" con las estrategias identificadas.

Sesión 3 (45 minutos): Aprendizaje mediante el servicio.

• Visita a un centro comunitario o hogar de ancianos.


• Actividad de interacción con las personas del lugar.


• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas y las emociones surgidas durante l