Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades - 5º Primaria
Veronica
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; toma decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades - 5º Primaria
Objetivo de la clase: Relacionar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; tomar decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Satisfacción de necesidades
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema y problemática.
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes necesidades humanas y cómo se satisfacen.
- Explicar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales.
- Realizar experimentos sencillos para observar dichas propiedades en diferentes materiales.
- Reflexionar sobre la importancia de elegir el material adecuado para satisfacer una necesidad determinada.
Sesión 2:
- Revisión de la sesión anterior.
- División de los estudiantes en grupos y asignación de necesidades específicas para investigar.
- Los grupos investigarán qué materiales son más adecuados para satisfacer la necesidad asignada y cómo se relacionan con las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Presentación de los hallazgos de cada grupo a través de una exposición breve.
Sesión 3:
- Realización de debates y discusiones en grupo sobre las diferentes opciones de materiales para satisfacer las necesidades asignadas.
- Reflexionar sobre las consecuencias del uso excesivo de ciertos materiales para el medio ambiente.
- Plantear preguntas críticas sobre la forma en que se están satisfaciendo