Comprensión y producción de textos instructivos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos instructivos

Objetivo general: Que los alumnos sean capaces de emplear signos de puntuación como el punto, la coma y los dos puntos.

Objetivo específico: Que los alumnos sean capaces de comprender y producir textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los signos de puntuación

• Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar.


• Exposición y explicación de los diferentes signos de puntuación (punto, coma y dos puntos).


• Ejemplos y ejercicios prácticos para identificar y utilizar los signos de puntuación.


• Actividad grupal de lectura de textos instructivos para identificar los signos de puntuación utilizados.

Sesión 2:
Tema: Comprensión de textos instructivos

• Retomar los conceptos de signos de puntuación vistos en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes textos instructivos relacionados con actividades escolares y juegos.


• Lectura y comprensión de los textos instructivos.


• Ejercicios prácticos de comprensión de los textos instructivos.

Sesión 3:
Tema: Producción de textos instructivos

• Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Explicación de los elementos que componen un texto instructivo.


• Ejemplos y ejercicios prácticos de producción de textos instructivos.


• Actividad grupal de producción de textos instructivos sobre actividades escolares y juegos.

Sesión 4:
Tema: Ortografía en textos instructivos

• Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Presentación de la importancia d