Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Nombre de la clase: Resolución de problemas a través del pensamiento estratégico y creativo en Tecnología

Nivel educativo: Secundaria 3º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del ausentismo escolar

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve introducción al tema del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Planteamiento del problema del ausentismo escolar y su importancia.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de ausentismo escolar y análisis de las posibles causas.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles estrategias y soluciones para abordar el problema del ausentismo escolar.


• Investigación en línea para encontrar ejemplos de proyectos que hayan abordado el ausentismo escolar.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias y soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de implementar acciones concretas para reducir el ausentismo escolar.


• Asignación de una tarea individual: elaborar un plan de acción para abordar el ausentismo escolar en la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los planes de acción individuales.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo para llevar a cabo el proyecto de servicio.


• Diseño de un plan de