Generación de basura y desarrollo sustentable

Alejandro Antonio Garcia
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Generación de basura y desarrollo sustentable


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre la generación de basura y sus impactos en la comunidad.

  • Plantear el problema de la generación de basura y su relación con el desarrollo sustentable.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de investigación sobre las diferentes formas de generación de basura en la comunidad.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de reciclaje para que los alumnos realicen la investigación.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas dentro de los grupos.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presenta los resultados de su investigación y comparte posibles soluciones o alternativas para reducir la generación de basura en la comunidad.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de tomar acciones en favor del desarrollo sustentable.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar lo discutido en la sesión anterior sobre la generación de basura y su impacto en la comunidad.

  • Plantear el problema de la falta de conciencia y responsabilidad en el manejo de los materiales de desecho.


Desarrollo (30 minutos):



  • Invitar a un experto en gestión d