Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, elaboradas por personas con discapacidad y/o diseñadas para ellas

estrella jaimes
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, elaboradas por personas con discapacidad y/o diseñadas para ellas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los valores estéticos y creativos de las manifestaciones artísticas realizadas por personas con alguna discapacidad, para fomentar la inclusión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, elaboradas por personas con discapacidad y/o diseñadas para ellas


Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la inclusión en el ámbito artístico.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de fomentar la inclusión en las manifestaciones artísticas.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen.

  3. Mostrar imágenes y videos de obras de arte realizadas por personas con discapacidad. Promover una reflexión sobre la belleza y creatividad de estas manifestaciones.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes materiales y técnicas artísticas, destacando la importancia de la expresión creativa.


Sesión 2:
Objetivo: Conocer ejemplos concretos de manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de manifestaciones artísticas que utilizan sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.

  2. Realizar una actividad de investigación en la cual los alumnos, a través de libros o material impreso, recopilen información sobre una manifestación artística concreta.

  3. En grupos o individualmente, los alumnos deberán realizar un pequeño informe o presentación sobre la manifestación artística elegida.


Sesión 3:
Objetivo: Promover la creatividad y la expresión artística de los alumnos a través de la elaboración de u