La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El establecimiento del Virreinato de la Nueva España y las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El establecimiento del Virreinato de la Nueva España y las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas.

Objetivo: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las adicciones

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época del Virreinato de la Nueva España.


• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas sobre el tema, como por ejemplo: ¿Qué saben sobre el Virreinato de la Nueva España? ¿Han escuchado hablar sobre las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas en esta época?


• Introducción al problema de las adicciones: Mostrar una imagen relacionada con las adicciones y preguntar a los alumnos si saben qué son las adicciones y si conocen algún tipo de adicción.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Plantear el problema principal de la clase, relacionado con el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España y las adicciones. Por ejemplo: "Imagina que eres un historiador y te han encargado investigar y describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la