Migración y derechos humanos

Diana Borjas
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Migración y derechos humanos


Objetivo: Explicar las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y testimonios de migrantes internacionales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Buscar mejores oportunidades económicas


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Identificar las causas económicas y sociales de la migración interna y externa.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Mostrar a través de imágenes y testimonios de migrantes internacionales las dificultades económicas que enfrentan y cómo buscan mejores oportunidades.

  2. Lectura de noticias: Leer noticias recientes sobre la migración y destacar las causas económicas y sociales que llevan a las personas a migrar.

  3. Análisis de documental: Ver un documental sobre la migración y realizar una lluvia de ideas sobre las causas económicas y sociales que se presentan en el mismo.

  4. Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre las causas económicas y sociales de la migración interna y externa.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Analizar las consecuencias culturales, políticas y ambientales de la migración interna y externa.


Actividades:



  1. Análisis de testimonios: Escuchar testimonios de migrantes internacionales y analizar las consecuencias culturales, políticas y ambientales que experimentan.

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico de migración para que investiguen y analicen las consecuencias culturales, políticas y ambientales.

  3. Presentación de resultados: Cad