Introducción al tema

Ibeth Sanchez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta orientadora: "¿Qué sabemos sobre las fracciones y los decimales?". Permitir que los estudiantes compartan sus conocimientos previos.

  2. Presentar a los estudiantes ejemplos de fracciones y decimales y discutir cómo se relacionan entre sí.

  3. Realizar una actividad de indagación en la que los estudiantes exploren la relación entre las fracciones y los decimales. Por ejemplo, pedirles que conviertan diferentes fracciones en decimales y viceversa utilizando diversas estrategias.

  4. Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas al convertir fracciones en decimales y viceversa.


Sesión 2: Estrategias para convertir fracciones en decimales
Objetivo: Enseñar a los estudiantes diversas estrategias para convertir fracciones en decimales.


Actividades:



  1. Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la relación entre fracciones y decimales.

  2. Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones en decimales, como la división, la multiplicación por potencias de 10 y el uso de la calculadora.

  3. Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes apliquen estas estrategias para convertir fracciones en decimales.

  4. Facilitar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada estrategia.


Sesión 3: Estrategias para convertir decimales en fracciones
Objetivo: Enseñar a los estudiantes diversas estrategias para convertir decimales en fracciones.


Actividades:



  1. Revisar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la relación entre fracciones y