Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Plan de clase

Título de la unidad: "Cuidemos el agua y tomemos decisiones creativas"

Objetivo general de la unidad: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia del cuidado del agua en su entorno, analizarán las posibles alternativas de solución a problemas relacionados con el consumo de agua y desarrollarán habilidades de toma de decisiones y creatividad.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Los alumnos reconocerán la importancia del cuidado del agua en su entorno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Se muestra a los alumnos diversas imágenes de lugares donde se encuentra el agua (ríos, lagos, océanos, etc.).


• Se realiza una breve lluvia de ideas para que los alumnos mencionen situaciones donde utilizan agua en su vida diaria.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Se les presenta a los alumnos una situación problemática relacionada con el cuidado del agua en su comunidad, por ejemplo, un desperdicio excesivo de agua en la escuela.


• Se organizan en equipos y se les asigna la tarea de identificar posibles alternativas de solución a ese problema.


• Cada equipo deberá realizar una lluvia de ideas y anotar todas las posibles soluciones que se les ocurran.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada equipo comparte las alternativas de solución que han propuesto.


• Se realiza una reflexión en grupo sobre la importancia de pensar creativamente y considerar diferentes opciones antes de tomar una decisión.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Los alumnos analizarán la toma de decisiones y seleccionarán la mejor alternativa de solución a un problema relacionado con el consumo de agua.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Se realiza una recapitulación de lo trabajado en la sesión anter