Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación del Virreinato de la Nueva España y la exacción a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la desintegración familiar y el abandono.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del problema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos respecto a la conformación del Virreinato de la Nueva España y las formas de dominación.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una lectura sobre la conformación del Virreinato de la Nueva España y las formas de dominación.


• Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos pequeños, analicen la lectura y elaboren un mapa conceptual sobre las formas de exacción a la población indígena.

Cierre (10 minutos):

• Compartir los mapas conceptuales elaborados por los grupos y discutir las principales ideas expuestas.


• Plantear una pregunta a los alumnos para que reflexionen sobre el problema de la desintegración familiar y su relación con la exacción a la población indígena.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus reflexiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una lectura sobre la desintegración familiar y el abandono en el contexto de la