Estructura, propiedades y características de la materia: Relacionando e interpretando las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia: Relacionando e interpretando las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: El uso irracional de los recursos naturales.

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los modelos atómicos y de partículas.


2. Presentación oral donde los alumnos expongan los fenómenos que dieron origen a los modelos atómicos.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación de la problemática: El uso irracional de los recursos naturales y su relación con la materia.


• Planteamiento de preguntas y reflexiones sobre la estructura de la materia y su importancia en la conservación de los recursos naturales.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre los diferentes modelos atómicos y de partículas que se han propuesto a lo largo de la historia y los fenómenos que llevaron a su formulación.


• Los grupos realizarán una breve presentación de sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y discusión en grupo sobre las relaciones entre los modelos atómicos y de partículas, y los fenómenos que los sustentan.


• Planteamiento de posibles soluciones a la problemática planteada al inicio de la clase.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre modelos atómicos y de partículas.