La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática a atender: Combatir las problemáticas importantes en la comunidad estudiantil durante el segundo trimestre a través de diferentes estrategias de enseña.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el español como herramienta de expresión y comunicación en la comunidad.


• Presentación de la problemática a atender: "Combatir las problemáticas importantes en la comunidad estudiantil durante el segundo trimestre".


• Discusión grupal sobre posibles soluciones y propuestas de acción.

Desarrollo:

• Explicación de los distintos géneros literarios que pueden ser utilizados para expresar propuestas de solución a problemas comunitarios.


• Ejemplos de textos literarios que abordan problemáticas similares.


• Actividad individual: los alumnos deberán elegir una problemática específica y crear un texto literario en el género de su elección que proponga una solución.

Cierre:

• Intercambio y lectura de los textos literarios creados por los alumnos.


• Comentarios y reflexiones sobre las diferentes soluciones propuestas.


• Evaluación formativa: observación del proceso de creación y participación de los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la ses