Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Objetivo de la clase: El alumno utilizará el dibujo y/o la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares, así como para realizar tareas en casa, registrar mensajes y llevar materiales a clase.

Fecha de inicio: [Fecha de inicio del proyecto]

Sesión 1 (Introducción al proyecto - 45 minutos):

• Presentación del proyecto y su importancia.


• Explicar el problema de la basura en el patio de la escuela y su impacto en el entorno.


• Generar una discusión sobre la importancia de cuidar y mantener limpio el patio de la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre formas en las que los alumnos pueden contribuir a solucionar el problema.

Sesión 2 (Exploración del tema - 45 minutos):

• Realizar una actividad de observación del patio de la escuela, identificando los puntos más afectados por la basura.


• Realizar una caminata por el patio para recolectar basura, utilizando guantes y bolsas.


• Promover la reflexión sobre la cantidad y tipo de basura encontrada y su posible impacto en el entorno.

Sesión 3 (El papel del dibujo y la escritura - 45 minutos):

• Presentar ejemplos de cómo el dibujo y la escritura pueden ayudar a recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen o escriban en sus cuadernos las actividades que deben recordar para el día siguiente.


• Promover la reflexión sobre la utilidad de estas herramientas y cómo pueden aplicarlas en su vida diaria.

Sesión 4 (Aplicación en el aula - 45 minutos):

• Pedir a los alumnos que utilicen el dibujo y/o la escritura para registrar acuerdos y actividades importantes en el aula.


• Realizar una actividad de seguimiento donde los alumnos compartan