Introducción al análisis de cuentos y poemas
Blanca Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje:
- El alumno distinguirá las características tanto de cuentos como de poemas.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realización de una actividad de motivación: proyectar imágenes de diferentes cuentos y poemas y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos.
Desarrollo (30 minutos)
- Explicación y definición de los conceptos de cuentos y poemas.
- Identificación de las características distintivas de cada uno.
- Lectura en voz alta de un cuento y un poema corto, resaltando las características de cada uno.
- Análisis en grupo de los elementos presentes en el cuento y el poema leídos.
Cierre (5 minutos)
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo aprendido en la sesión.
- Entrega de una tarea para la próxima sesión: escribir un cuento o poema propio, tomando en cuenta las características aprendidas.
SESIÓN 2: Producción de cuentos y poemas
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje:
- El alumno aplicará las características aprendidas de cuentos y poemas en la producción de un texto propio.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Recopilación de las tareas de la sesión anterior.
- Retroalimentación individual sobre los textos producidos.
Desarrollo (30 minutos)
- Explicación de los elementos de estructura y contenido que deben considerar al escribir un cuento o poema.
- Trabajo en grupo para generar ideas y planificar la escritura.
- Tiempo para que los alumnos escriban su cuento o poema.
Cierre (5 minutos)
- Compartir en parejas o grupos pequeños los textos pr