Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos de segundo grado no conocen sobre la constitución de la materia"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: "Estados de agregación de la materia"


• Pregunta disparadora: "¿Qué sabemos sobre los estados de la materia y cómo se relacionan con las propiedades físicas?"


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conceptos previos que tienen los alumnos sobre los estados de la materia y las propiedades físicas relacionadas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación teórica: Introducir los conceptos básicos de los estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso) y sus propiedades físicas (temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros).


• Actividad experimental: Realizar experimentos sencillos para observar y relacionar los cambios de estado de la materia con las propiedades físicas. Por ejemplo, calentar una muestra de hielo hasta que se derrita y medir la temperatura de fusión. Registrar las observaciones y resultados.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán formar grupos y proponer hipótesis que expliquen los fenómenos observados en los experimentos realizados. Deberán argumentar sus hipótesis utilizando los conceptos teóricos aprendidos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo presentará sus hi