Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a estudiar los números y cómo se pueden representar y manipular en diferentes situaciones.


• Actividad de indagación: Mostrar imágenes de diferentes colecciones de objetos y pedir a los alumnos que las cuenten e indiquen la cantidad de elementos en cada una.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo contaron los elementos y si encontraron alguna estrategia para hacerlo más fácil.


• Actividad de consolidación: Distribuir tarjetas con números del 1 al 5 y pedir a los alumnos que las ordenen de forma ascendente.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de la sesión anterior para repasar la ordenación de números.


• Actividad de indagación: Presentar diferentes representaciones de una misma cantidad (por ejemplo, dibujos, números escritos, fichas) y pedir a los alumnos que identifiquen la cantidad correspondiente en cada caso.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si encontraron alguna similitud o patrón en las diferentes representaciones de una misma cantidad.


• Actividad de consolidación: Distribuir fichas con números del 1 al 10 y pedir a los alumnos que las ordenen de forma ascendente.

Sesión 3:

• Retomar la actividad de la sesión anterior para repasar la ordenación de números.


• Actividad de indagació