Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Conocer las destrezas emocionales, motrices y sociales que se obtienen desde el contexto familiar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Motivación: Pregunta a los alumnos sobre las actividades físicas que les gustan realizar.


• Introducción al Aprendizaje servicio: Explicación de cómo el aprendizaje puede ser beneficioso tanto para ellos como para la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Realizar distintos ejercicios de calentamiento (estiramientos, movimientos articulares) para preparar el cuerpo.


• Actividad motriz: Organizar juegos cooperativos en los que los alumnos trabajen en equipo para desarrollar habilidades motrices.

Cierre:

• Reflexión grupal: Comentar sobre las habilidades y destrezas observadas durante la actividad motriz.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre las destrezas emocionales, motrices y sociales que se pueden adquirir desde el contexto familiar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Comentar las destrezas emocionales, motrices y sociales que se obtienen desde el contexto familiar.


• Presentación del tema: Importancia de conocer nuestras propias habilidades y destrezas.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Realizar ejercicios individuales para que los alumnos exploren y reconozcan