Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Cuidado eficiente del agua en el entorno

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas?


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes relacionadas con el cuidado del agua y reflexión grupal sobre su importancia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir al cuidado eficiente del agua en nuestro entorno?

Fase de Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación: Los alumnos investigarán sobre las problemáticas actuales relacionadas con el uso del agua en el entorno local y global.


• Diseño de alternativas de solución: Los equipos diseñarán diferentes acciones y actividades para promover el cuidado eficiente del agua.

Fase de Cierre:

• Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.


• Reflexión grupal: ¿Cuáles son las alternativas de solución más viables y creativas?

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso del tema anterior: ¿Qué es el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas?


• Actividad de sensibilización: Juego de roles: Los alumnos simularán diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el uso del agua y deberán encontrar soluciones creativas.

Fase de Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Planificación de acciones: Los equipos planificarán las acciones y actividades propuestas en