Introducción al tema y búsqueda de información en el aula

samanta valdivia
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información en el aula (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes buscarán, localizarán y estudiarán fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos, utilizando estrategias de búsqueda de información en el aula.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase.

    • Explicar brevemente qué son los mitos fundacionales y su importancia en la comprensión de los pueblos antiguos.



  2. Presentación del problema y trabajo en grupos (15 minutos):



    • Plantear el problema principal: la falta de acceso a internet.

    • Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.

    • Explicar que tendrán que buscar y estudiar mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos, pero sin utilizar internet.

    • Proporcionar a cada grupo una selección de libros de mitología y mitos fundacionales.



  3. Búsqueda de información y estudio en grupo (20 minutos):



    • Los estudiantes trabajarán en sus grupos para buscar y estudiar los mitos fundacionales asignados.

    • Se les animará a utilizar diferentes estrategias, como buscar en el índice, leer resúmenes o pedir ayuda a los compañeros.



  4. Puesta en común y cierre (5 minutos):



    • Cada grupo presentará brevemente el mito fundacional que han estudiado.

    • Se fomentará la participación de todos los estudiantes para compartir sus descubrimientos.

    • Se enfatizará la importancia de buscar información de manera autónoma y utilizar diferentes recursos.




Sesión 2: Análisis de los mitos fundacionales (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes analizarán los mitos fundacionales estudiados, identificando elementos comun