Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Cristel Neftalí García
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  • Planteamiento del problema a abordar: Uso de las herramientas y máquinas para satisfacer necesidades.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la extensión corporal.

  • Discusión en grupos sobre ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas para satisfacer necesidades en diversos contextos (hogar, trabajo, industria, etc.).

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo las herramientas y máquinas pueden resolver problemas específicos en el entorno escolar o comunitario.

  • Organización de equipos de trabajo para identificar una necesidad o problema en la escuela o comunidad y proponer una solución utilizando herramientas y máquinas.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas de solución por parte de cada equipo.

  • Debate y discusión sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.

  • Reflexión final sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades y problemas.

  • Reafirmación del objetivo de la clase y cierre de la sesión.


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