El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Algunos estudiantes tienen complicaciones con la pronunciación y lectura de la lengua inglesa en los textos y conversaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Breve discusión sobre la importancia de comunicarse efectivamente en inglés para solucionar problemas en la comunidad.


• Introducción de la problemática a atender: dificultades en la pronunciación y lectura del inglés.


• Explicación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán durante el proyecto.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura en grupo de un texto relacionado con problemas de la comunidad. Los estudiantes deben identificar las necesidades e intereses presentes en el texto.


• Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre las posibles acciones colectivas que pueden llevarse a cabo para solucionar los problemas identificados.


• Actividad 3: Elaboración de un listado de acciones colectivas propuestas por cada grupo.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentación de los listados de acciones colectivas propuestas por cada grupo.


• Actividad 2: Debate en clase sobre la viabilidad, eficacia y beneficios de cada acción propue