Procesos técnicos aplicados a emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática local de apatía hacia el estudio en los alumnos de la escuela.
Ceky B.- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Procesos técnicos aplicados a emprendimientos artesanales o fabriles para atender la problemática local de apatía hacia el estudio en los alumnos de la escuela.
Objetivo: Proporcionar a los alumnos de Secundaria 3º las herramientas necesarias para proponer e implementar posibles emprendimientos artesanales o fabriles que aborden la problemática de apatía hacia el estudio en su escuela, considerando los elementos del sistema técnico y una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema, explicando la importancia de los procesos técnicos y su relación con el emprendimiento y la solución de problemas locales. Realizar una dinámica de lluvia de ideas sobre posibles emprendimientos que puedan abordar la apatía hacia el estudio.
Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre emprendimientos artesanales o fabriles exitosos que hayan surgido para abordar problemáticas similares en otras comunidades. Analizar los elementos del sistema técnico presentes en cada emprendimiento.
Cierre: Preguntas de reflexión: ¿Qué elementos del sistema técnico se pueden aplicar en nuestra escuela? ¿Cómo podríamos adaptar los emprendimientos exitosos a nuestra problemática de apatía hacia el estudio?
Sesión 2:
Inicio: Recordar los conceptos y elementos del sistema técnico. Exponer los diferentes emprendimientos propuestos por los grupos y discutir su viabilidad y pertinencia.
Desarrollo: En grupos, diseñar un emprendimiento artesanal o fabril que pueda implementarse en la escuela y aborde la problemática de apatía hacia el estudio. Considerar los elementos del sistema técnico y la perspectiva sustentable.
Cierre: Presentación de los