Conociendo los materiales y procesos textiles en nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo los materiales y procesos textiles en nuestra comunidad

Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Materia: Tecnología

Grado: Secundaria 3°

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos no identifican materiales y procesos textiles

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la capacidad de identificar y clasificar materiales textiles.


2. Rubrica para evaluar el análisis crítico de los procesos textiles y su impacto en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia de los materiales textiles en nuestra comunidad"


• Realizar una lluvia de ideas sobre la utilización de materiales textiles en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de materiales textiles (algodón, lana, seda, poliéster, etc.) y sus características.


• Actividad práctica: los estudiantes traerán diferentes prendas de vestir y, en grupos, identificarán los materiales textiles de cada una.


• Discusión en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada material.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales textiles y su impacto en nuestra comunidad.


• Tarea: Investigar sobre procesos de producción textiles y su impacto ambiental.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la tarea: cada estudiante presentará un proceso de produ