Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute en comunidad.
Cecilia Carrillo- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute en comunidad.
Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de socialización respetuosa.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al proyecto comunitario y presentación del problema.
Actividades:
- Presentar el proyecto comunitario a los alumnos, explicando que se trabajará en comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el problema de la falta de socialización respetuosa.
- Reflexionar sobre la importancia de la socialización respetuosa en la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Exploración de la lectura y escritura de poemas.
Actividades:
- Leer en voz alta diferentes poemas enfocados en temas de interés de los alumnos.
- Realizar preguntas para promover la reflexión sobre los poemas.
- Solicitar a los alumnos que escriban un pequeño poema relacionado con el problema de la falta de socialización respetuosa.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Creación de canciones para promover el respeto y la socialización.
Actividades:
- Escuchar diferentes canciones relacionadas con el respeto y la socialización.
- Analizar la letra y la melodía de las canciones.
- Invitar a los alumnos a crear una canción en grupos sobre el tema de la falta de socialización respetuosa.
Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Juegos de palabras para el disfrute en comunidad.
Actividades:
- Presentar diferentes juegos de palabras a los alumnos, como adivinanzas, trabalenguas, rimas, etc.
- Realizar ejercicios práct