Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Objetivo: Leer textos sobre temas polémicos e identificar los argumentos que sustentan cada postura.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y selección de tema polémico

• Presentación del objetivo de la clase y de la importancia de la comprensión y producción de textos argumentativos.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para identificar temas polémicos.


• Votación y selección del tema polémico que se trabajará durante el proyecto comunitario.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información

• Introducción a la redacción y su importancia en la comprensión y producción de textos argumentativos.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en fuentes confiables sobre el tema polémico seleccionado.


• Recopilación de información relevante y argumentos encontrados.

Sesión 3: Análisis de textos argumentativos

• Reflexión sobre la importancia de analizar textos argumentativos para identificar los argumentos.


• Lectura y análisis de textos argumentativos relacionados con el tema polémico.


• Identificación de los argumentos utilizados en cada postura presentada en los textos.

Sesión 4: Producción de textos argumentativos

• Introducción a la estructura de un texto argumentativo (introducción, cuerpo y conclusión).


• Elaboración de un borrador de texto argumentativo a partir de los argumentos identificados en la sesión anterior.


• Retroalimentación y revisión de los borradores entre los miembros del grupo.

Sesión 5: Presentación y evaluación