Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo los seres vivos a nuestro alrededor

Grado: Preescolar 1º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Compartir descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos, y escuchar las de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos de primer año no tienen la confianza ni la información para compartir diferentes elementos naturales y seres vivos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Los seres vivos y su importancia en nuestro entorno.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes seres vivos y elementos naturales. Los alumnos deben mencionar qué ser vivo o elemento natural están viendo y qué saben sobre ellos.


• Discussión en grupo: Compartir las ideas y opiniones de los alumnos sobre los seres vivos y elementos naturales observados.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de conocer y compartir información sobre los seres vivos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de exploración: Salida al entorno cercano (patio, jardín, parque) para observar diferentes seres vivos y elementos naturales.


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán dibujar y describir los seres vivos y elementos naturales que encuentren durante la exploración.


• Discussión en grupo: Compartir las observaciones y descubrimientos realizados durante la salida al entorno.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la diversidad de seres vivos y elementos naturales que existen en el entorno cercano.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de