Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Grado: 6º de Primaria.

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Fortalecer las distintas habilidades para controlar sus emociones.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en un papel las características que consideran importantes para ser una persona amable y respetuosa.


• Exposición y debate en grupo sobre las respuestas obtenidas.


• Presentación del concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán una dinámica de ponerse en el lugar del otro para lograr entender sus emociones y necesidades.


• Cierre de la sesión: Reflexión final y planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y respuesta a las preguntas planteadas.


• Presentación de distintas situaciones de conflicto y análisis de cómo se podrían abordar desde la empatía y el respeto.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver un caso de conflicto interpersonal, utilizando la empatía y proponiendo soluciones pacíficas.


• Exposición y debate en grupo sobre las soluciones propuestas.


• Cierre de la sesión: Reflexión fina