Convivencia sana y pacífica a través de la interacción motriz

Plan de clase

Secuencia didáctica: Convivencia sana y pacífica a través de la interacción motriz

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre las normas básicas de convivencia (45 minutos)

Objetivo: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad para preparar el cuerpo.
   
   
   • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema a trabajar y su importancia en la convivencia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación: Realizar una dinámica en la cual los alumnos se presenten y compartan una norma básica de convivencia que consideren importante.
   
   
   • Reflexión grupal: Guiar una conversación sobre las normas básicas de convivencia mencionadas y su importancia en la interacción con los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal acerca de cómo pueden aplicar las normas básicas de convivencia en su vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2: Aprendizaje servicio - Elaboración de normas de convivencia (45 minutos)

Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la construcción de normas de convivencia, a través de actividades motrices.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Calentamiento: Realizar ejercicios de movimiento y coordinación para activar el cuerpo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Juego cooperativo: Realizar un juego en el cual los alumnos deban trabajar en equipo y aplicar normas de convivencia.
   
   
   • Elaboración de normas: En grupos pequeños, los