Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

PDA: Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una tormenta de ideas sobre la importancia de la organización comunitaria y el trabajo colaborativo en el bienestar de la comunidad.


• División de los alumnos en grupos pequeños y entrega de un problema relacionado con la organización comunitaria.


• Los grupos deberán investigar sobre el problema asignado y presentar posibles soluciones en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recopilación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Presentación de las posibles soluciones propuestas por cada grupo.


• Generación de un debate y reflexión en clase sobre las diferentes soluciones y la importancia de los valores y actitudes en la organización participativa.


• Definición de un proyecto de acción comunitario a desarrollar en la escuela o barrio.

Sesión 3:

• Organización y planificación del proyecto de acción comunitario.