Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Ampliando conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual

Objetivo (PDA): Identificar información específica sobre asuntos de su interés y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Elaborar temas de interés para compartir con su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de temas de interés (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicar la importancia de ampliar los conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los intereses de los alumnos.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de seleccionar un tema de interés para investigar y presentar a la comunidad.

Sesión 2: Investigación sobre el tema seleccionado (45 minutos)

• Proporcionar recursos de investigación (libros, internet, etc.) a los grupos.


• Orientar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y confiable sobre su tema.


• Fomentar la interdisciplinaridad al incluir la búsqueda de información en diferentes asignaturas (ciencias naturales, historia, geografía, etc.).


• Apoyar y guiar a los alumnos en la selección y organización de la información recopilada.

Sesión 3: Elaboración del texto informativo (45 minutos)

• Explicar la estructura de un texto informativo (introducción, desarrollo y conclusión).


• Mostrar ejemplos de textos informativos para que los alumnos identifiquen los elementos necesarios en su propio texto.


• Ayudar a los alumnos a organizar la información recopilada en un texto