Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo (PDA): Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo y breve conversación sobre la importancia de la igualdad de género y los derechos de las mujeres.


• Presentación del problema: baja autoestima en relación con la igualdad de género. Se explicará que la clase buscará abordar este tema desde la historia y los movimientos de mujeres.

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)

• División de la clase en grupos de 4 o 5 estudiantes.


• Presentación del problema específico a trabajar: "Cómo las luchas de las mujeres por sus derechos han contribuido a fortalecer la autoestima de las mujeres".


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre un movimiento o organización de mujeres que haya luchado por la igualdad de género y el reconocimiento de sus derechos. Se proporcionarán recursos como libros, artículos y páginas web.


• Los estudiantes deberán investigar sobre los orígenes históricos del movimiento, las principales líderes y activistas, las demandas y logros obtenidos, y cómo estas luchas han influido en el empoderamiento y autoestima de las mujeres.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación oral y visual para exponer sus resultados.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Exposición de los grupos, en la cual se presentarán las investigaciones y se discutirán los hallazgos.


• Reflexión sobre la importancia de la historia y los movimientos de mujeres para fortalecer la autoestima y promover la igualdad de género.


• Cierre de la cl